2021-07-13，周二，

7月11日，在高中同学群里，危班长告诉我们：“王瑜君老师昨日仙去！”

王瑜君老师是我们蜀光中学高81级1班和2班高中两年的数学老师。

王老师仙去的消息一出现在同学群里，平时活跃的和习惯于长期保持沉默的同学们都顿时涌现出来。同学群里回荡着我们共同的心声：对王老师的敬仰和追哀。

大家一起回忆40年前我们记忆中的王老师，那是恩师永存心间的朴实再流露。

筱春，当年班上的调皮大王之一，说：“慧师风范，慈母心肠，遥拜亡灵，老师千古。”

鸿儒斋说：“还记得同学们埋头做题时，王老师爱把老花眼镜的把子咬在嘴里静静的看着大家做题。”

董老师说：“感恩王老师的教诲，难忘她慈母般的笑容，她把数学中的玄机和乐趣一起传授给了我，使我受益终生，王老师一路走好”

危班长说：“我还记得王老师上课用粉笔在黑板上画圆，随手一画堪比用圆规画出来的圆圈，真是绝了！”

循，1979年自贡中考数学状元，说：“王老师教了我们高中两年的数学，我记得每一个黄昏，王老师坐在她小屋的小桌前批改我们的作业；记得有好多次，我们吃完晚饭在她小屋前面散步走过，她那笑眯眯的或严肃的表情，告诉我们测验成绩好与不好；记得无数次看见王老师从河对面买菜买米背着承重口袋回家，那时不懂事的我们从没有从王老师肩膀上拿过那承重的口袋。对工作要求很高，对生活要求很低，对学生充满爱。这就是我们的王老师！”

我感叹道：“王老师讲立体几何时，随手画立体图的姿势好美。我在认真欣赏她的动作时，上课也更专心了，立体几何也学懂了。我高中数学成绩的提升点始于上王老师的立体几何课。感恩王老师！”

我从小没有接受过美术绘画教育，虽然我的眼睛，像常人一样，对立体的东西非常熟悉，但是我对怎样在平面上画出立体感一无所知。当我看到王老师在黑板上很随意地画出很立体感的圆锥或有截面的圆球时，我感到一种震撼。

今天再回忆，我觉得我高中时上的立体几何课堂有一种优美流淌在王老师平缓非自贡口音的讲解、王老师整洁得体时尚的衣着、和黑板上的立体图形及数学推理里。王老师用粉笔轻松随意地在黑板上将美丽的数学形象（平面立体图）和美丽的数学知识（复杂的几何推理）呈现出来, 伴着她美丽的音容笑貌。这种美丽让数学课变得很有趣了，让平时上课不专心的我变得聚精会神了。

王老师是我的恩师，她在高中为我打下的数学逻辑基础，帮助我在高中毕业15年后顺利地从化学专业转到软件开发行业。2012年教师节，在感谢教过我的老师们时，我想到了大洋彼岸的王老师：“2012-09-10: 今天是教师节， 向教过我的老师们致敬。回头看看，我能走到今天，多亏了当年那些好老师，尤其是高中的数学王老师。”

我又想起上世纪80年代在四川师范大学念书时看的苏联电影《乡村女教师》。电影里最让我激动的场面是：在乡村教书几十年之后，桃李满天下的瓦尔瓦拉，那位乡村女教师，幸福地穿梭在校庆的舞会上，接受着学生们的问候……

虽然我是师范毕业，可我只教过四年的书，没有条件享受瓦尔瓦拉式的幸福。我觉得我们的王老师，一生耕耘在高中讲台的数学老师，可以享受到瓦尔瓦拉所享受到的桃李满天下的幸福，在网络四通八达的今天。愿王老师在天之灵听到我们年少记忆里她的美好而安息。愿老师们为教书育人而骄傲。

“王老师千古”。

小插曲

1. 我们美丽的王老师：

这个故事里的两张照片是危班长特意征得王老师的女儿同意转给我的。

2012年初，危班长去重庆看望王老师时和老师的合影。后来危班长告诉我：“王老师不记得她教过的学生了。”

2. 我的QQ“说一说”
2011-05-06，我回忆女儿上高中时，我帮女儿做几何题

2012年9月10日教师节。

3. 故事的后续：

我匆匆写出的故事里有不少错别字。危班长，我们当年的数学课代表，一个一个字地为我指出。我觉得危班长的认真仔细是数学课代表得数学王老师真传的一种表现：严谨。

昨天和虹儿，我的同桌，聊天时，虹儿说：“我们今年6月的‘蜀光高81级1班高中毕业40年欢聚重庆’聚会上，我们一起聊到了我们敬仰的王老师，也很惋惜我们无法去看望她老人家，因为她已经失忆多年。”

江南雪，我们1班聚会的舵主，感叹：“美好的回忆，重现当年恩师音容笑貌！愿天堂有爱，恩师一路走好！记得参加成人高考，数学差三分满分，读电大时高数满分。还有数学在我走上管理岗位后发挥的作用就太多太多了，真的感恩恩师。恐怕当今很少有老师能有王老师的教学水平了！”

焰玲，当年班上的调皮大王之一，说：“王老师略带川东口音的清脆讲课声，还不时想起。王老师非常优秀、温柔、知性。她教给我们知识，也给了我们无差别的爱。”

苓，转行软件开发的历史博士，说：“回忆如潮，令人敬仰的王老师，青葱的学生时代……仿佛就在昨天。” （我想，从大学本科到博士学位一直专攻历史，之后转行软件开发，苓的数学功底大概也是在中学时打下来的。）