2021-03-13， 周一，艳阳天，零下2 到 7度

上周六听到一位朋友讲他入学第一天的尴尬故事。我享受了他的尴尬带来的乐趣也相信他享受了这个讲出尴尬的机会，因为我明白能说出难以启齿的尴尬过去是把自己当笑料增添气氛的成熟，也是抖出多年郁闷的爽快释怀，在讲述了好多自己尴尬过去后；比如，1969左右我偷吃鸡蛋，1976年我被老师指责不哭，1986年我当老师被学生气哭……

因为我爱哭，有关哭的尴尬就多些。

据说我从小就爱哭。我不会走路时在家里就爱大哭，一出门就不哭了。

我上小学时也爱哭。被调皮的男生欺负了，我会哭（有害怕）；上课不专心被老师批评了，我会哭（有丢脸）；没有被同学推选为三好学生，我也会哭（有伤心）。1976年9月9日毛主席去世后，举国上下都在哀悼，我们东兴寺小学也举行了全校的哀悼仪式。在老师办公室前面操场上，全校师生每人胸前戴着一朵小白纸花站立默哀；哀悼会场上哭声一片，有的人哭得很伤心还昏倒了。哀悼会之后，我们班主任老师很严肃地问我：“桑静川，你平时有事没事都爱哭，为什么在毛主席的哀悼会上不哭？” 我很害怕很认真地想了老师的提问后说：“我哭不出来。”

幼年的我，在没有被人文社会熏陶之前，本能地用哭来表达我内心的害怕、丢脸、伤心。毛主席去世没有触动到我的哭神经（不害怕、没丢脸、不懂得应该伤心），自然就哭不出来。我从来没有给爸爸妈妈讲过我当小学生被老师责备不哭，因为年幼的害怕心态。

1985年我师范毕业后回到母校教高中化学，我在当班主任的一年里哭过好多次。当老师是我的梦想，高考第一志愿就是上川师；回母校当老师是我梦寐以求的职业。我如愿以偿后就攒足了劲要做一个“全心全意为学生服务“的老师，可是给青春期的骄子们当班主任不是一个容易的事。被个性强势学生冤枉后感到委屈，安静不了50多个学生课堂的百般无赖，还有面对善辩机灵鬼的无能为力，为这些我在学生面前哭过好多次，也让我懂了哭是一种委屈（feeling)的释放。

女儿上高中学化学之前的暑假，我告诉她：“我当过高中化学老师，你学化学有问题可以问我。”女儿翻了翻高中化学课本后问我：“妈妈，什么是s p d？”我脑子一懵不知道这是什么就老实回答：“我真没听说过，不知道。” 女儿马上说：“连s p d都不知道，你教的什么高中化学？” s p d其实是化学中原子轨道定义的三种不同轨道的代用符号，女儿提问太直接我才没有想到。为了证明我教书不错，我开始给她讲我教高中化学的故事，结果讲出来的全是我当班主任的悲催。被学生欺负得哭就是孩子们熟悉的妈妈当过老师的故事。

搜了中文和英文对“哭”的解释后，我更倾向于“哭一般定义为由于痛苦或委屈而流泪出声”。

哭的定义

度娘说：“哭是因痛苦悲哀或感情激动而流泪，有时还发出声音。 哭，是人类生理情绪的一种表达或表露，亦是人类表达情感的一种方式。哭一般定义为由于痛苦或委屈而流泪出声。”

西方定义哭是一种动作（verb， action）。
1.https://dictionary.cambridge.org/us/dictionary/english/cry： “to produce tears as the result of a strong emotion, such as unhappiness or pain（剑桥词典：强烈的情绪而流泪，如不快乐或痛苦）。”

2. https://www.lexico.com/en/definition/cry： “Shed tears, typically as an expression of distress, pain, or sorrow（牛津词典：流泪，常用来表达内心的不安、痛苦、或悲伤）。”

3. https://www.merriam-webster.com/dictionary/cry： “ to utter loudly… to proclaim publicly (韦氏词典：大声地……公开地）。”
我觉得关于“哭”，韦氏词典（merriam-webster）的定义没有了与人的生理情感的纽带，干涩丧失了愿意。

故事小花絮

在罗湾，学龄前的我偷吃哥哥的鸡蛋的故事。

1985年，从川师毕业后回自贡待分时，妈妈为实现我去蜀光教书的梦想四处求人的故事。

有一次和邻居聊天，我忽然觉得两代人的代沟多来源于缺少经历晚辈的天真和丰富经历长辈的多忧，为此留下了一首小诗。